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article-Les RDV du Living Lab Sofa

Actu du jour Dans le cadre de sa mission nationale d’expérimentation et de partage des…

article-Badges Living Lab : demandez et obtenez vos badges

Un Open Badge est au service de la reconnaissance de la personne, en rendant visibles…

Donner de la voix à un texte

Cliquez ci-dessous pour écouter la version audio de cet article Vous préférez écouter plutôt que…

Moodle : boostez la collaboration avec l’Activité « Tableau » !

Jean Baptiste Bocar Diouf est enseignant au Cnam des Pays de la Loire sur l’UE…

Pecha Kucha : et si vous demandiez à vos élèves de « bavarder » en cours ?

Le Pecha Kucha, « bavardage » en japonais est une forme de Pitch. Il permet de présenter…

L’évaluation dans tous ses états

Comment s’évaluer quand on suit une licence entièrement à distance et sans enseignant ? Pauline…

Réinventer la collaboration en formation : une expérience unique dans une licence entièrement à distance, propice à l’entraide

De nombreux enseignants à distance se demandent comment développer l’entraide et les liens entre les…

Et si vous utilisiez le théâtre forum en formation ?

Appliqué en formation, le théâtre forum est une méthode permettant d’analyser des pratiques professionnelles, d’interroger une posture…

Des feed-back audio dans le cadre d’un cours

Depuis l’âge d’or de la radio dans les années 50-60, l’audio avait un peu disparu…

Faire des liens entre l’entreprise et la formation : un exemple de pratique inspirante

Les apprenants expriment souvent la demande de faire davantage de liens entre ce qu’ils apprennent…

Chat GPT : Et si on l’utilisait pour apprendre Episode 3

Episode 3 : ChatGPT, des usages à accompagner pédagogiquement A l’origine, cet épisode 3 n’était pas…

Wooclap vs Netflix, ou comment dynamiser son cours en présentiel ?

Wooclap vs Netflix, ou comment dynamiser son cours en présentiel ? Aline Bossard enseigne au Cnam l’unité…

Se confier pour s’engager ensemble dans un parcours d’apprentissage, ça marche !

Florence est responsable de formation d’une licence dispensée en modalité hybride au Cnam. Elle suit…

Une mise en application du « motion design » avec l’outil Powtoon

Le Living Lab Sofa s’est entretenu avec Cécile DELBOUSQUET, enseignante au Cnam depuis 7 ans…

Dessine-moi ton activité professionnelle !

Jacques PILORGE est responsable de formation au Cnam dans le domaine du marketing et de…

Le Mediacenter (Pod) du Cnam, bien davantage qu’un hébergeur de vidéos !

Les enseignants sont de plus en plus sensibles aux questions de protection des données et…

Les open badges en expérimentation au Cnam Pays de la Loire

Nicolas Thibault est ingénieur pédagogique au Pôle innovation du Cnam Pays de la Loire. Depuis…

Chat GPT : et si on l’utilisait pour apprendre !

Episode 2 – un exemple d’usage : le jeu de rôle avec la machine(Ce billet de blog…

Dessine-moi ton humeur du jour

Rien de mieux qu’un brise-glace pour démarrer une journée de formation.Jacques PILORGE est responsable de…

Plonger les apprenants dans leur futur métier à travers un business game

Afin d’aider ses élèves à faire le lien entre théories et pratiques, Sébastien GARY, enseignant…

Une feuille de route pour favoriser l’engagement des apprenants

Madeleine est enseignante au Cnam et intervient auprès de différents publics d’apprenants. Dernièrement, elle s’est…

Chat GPT : et si on l’utilisait pour apprendre ? Épisode 1

(Ce billet de blog a été écrit par un humain) Il est au cœur de…

Délivrer des badges en formation courte pour valoriser l’acquisition de compétences

Le Cnam Pays de la Loire dispense des formations de formateurs pour des formateurs internes…

Canva : détourner un outil de design graphique au service de la pédagogie

Vous êtes las des présentations PowerPoint ? Vous cherchez des outils pour motiver davantage les élèves ?…

La banque de questions de Moodle : un outil pour assurer une évaluation en ligne

Concevoir un sujet d’examen relève parfois du casse-tête pour un formateur. Surtout s’il se déroule…

Sensibiliser à la régulation pédagogique à partir d’un jeu de cartes

Célia fait régulièrement des formations à destination de formateurs. Une question revient souvent lors de…

Un brainstorming pour synthétiser les éléments essentiels d’un cours

Hubert est intervenant au Cnam dans la filière formation des adultes. Il forme à l’utilisation…

Le Living Lab Sofa du Cnam au service de la pédagogie

En juin dernier le Living lab Sofa du Cnam a mené une grande enquête pour…
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3 thoughts on “Index”
  1. […] Le Cnam – Living Lab Sofa. Les Open Badges, un complément aux diplômes universitaires. "Créatif", "communicant", "battant", "meneur"… Voilà le type de badges numériques que l’université de Caen a élaboré depuis 2016 avec le soutien du Cemu (Centre d'enseignement multimédia universitaire). Pionnier en France, avec cette expérimentation, l’établissement cherche à valoriser certains savoirs non curriculaires et pourtant indicateurs de réussite académique comme professionnelle. […]

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